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- 17-09: Madrid: Enredando alternativas sobre recursos naturales y soberanía alimentaria
- 22-09: Madrid: curso "Ecología y equidad de género: propuestas para un desarrollo sostenible"
- 23-09: Asturies: Congreso "Buscándonos la Vida" sobre economías alternativas y solidarias
- 4-10: Madrid/Murcia: curso "Recursos y Estrategias en Realidades y trasnacionales Interconectadas: Empleo, Migraciones y Violencia de Género"
Informes y estudios
ACSUR-LAS SEGOVIAS lleva a cabo regularmente informes e investigaciones relacionadas con temas de nuestro ámbito de trabajo. Aquí puedes descargarte los documentos en pdf.
Los proyectos de cooperación en la construcción de la soberanía alimentaria.
Autora: M. Carmen Jiménez Puente.
Con la colaboración de: Jordi Menéndez Ourille.
Edita: ACSUR-LAS SEGOVIAS. 2007.
Este documento está dirigido a todas aquellas organizaciones no gubernamentales y gubernamentales, entidades y personas que estén interesadas en desarrollar procesos –ya sean proyectos o programas de cooperación internacional, actividades de sensibilización y educación, incidencia política, etc.- que intenten recrear una nueva realidad, más justa, más equitativa, siempre en el respeto a los derechos de las personas, con especial énfasis en la realidad rural de los países empobrecidos.
Derechos económicos de las mujeres: reflexiones feministas
Escribe : Gloria Guzmán
Coordinadoras: Amaia del Río y Rocío Lleó.
Edita: ACSUR-LAS SEGOVIAS. 2007.
Esta publicación se edita en el marco del proyecto Género en la Educación para el Desarrollo: temas de debate Norte-Sur para la agenda política de las mujeres, con el que Hegoa (Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad del País Vasco) y ACSUR pretenden fortalecer a los agentes vinculados a la Cooperación y la Educación para el Desarrollo para contribuir a que consideren la equidad de género como una cuestión central para el desarrollo humano y, en consecuencia, incorporen de manera efectiva el enfoque de género en sus acciones tanto de cooperación como de educación.
El codesarrollo desde la perspectiva de la población inmigrante
Autoría: María Margarita Echeverri, Rafael Ibáñez y Mario Ortí.
Coordinación: Pedro Marcos García y Mayte Agredano.
Edita: ACSUR-LAS SEGOVIAS. 2007.
El proyecto de investigación «El codesarrollo desde la perspectiva de la población inmigrante » nace de una propuesta realizada por la asociación ACSUR-Las Segovias al Ayuntamiento de Madrid. Esta propuesta fue presentada y subvencionada en la Convocatoria de Proyectos de Educación para el Desarrollo y Sensibilización Social del año 2005.
La mitad invisible: género en la educación para el desarrollo
Autora: Luisa Antolín Villota
Con el apoyo de: Tusta Aguilar y Mª Elena Simón Rodríguez.
Coordinadora: Ana Lydia Fernández-Layos, Adela García y Concha García.
Edita: ACSUR-LAS SEGOVIAS. 2003.
Esta publicación se enmarca en la línea de trabajo que pretende avanzar en la incorporación del enfoque de Género en la Educación para el Desarrollo a través de una doble aproximación al tema: conceptual y práctica.
Ciudamundeando 2
Coordinador: José Antonio Rubio García (ACSUR-Madrid)
Con el apoyo de: Anna Sanmartín Ortí, Javier Santos Bueno, Alfredo Ramos Pérez, Laura Sánchez García y Grupo Promotor de Interculturalidad ACSUR-Murcia.
Edita: ACSUR-LAS SEGOVIAS. 2006.
El cuaderno de actividades que aquí presentamos debe ser analizado desde diferentes ámbitos. En primer lugar, el uso del término ciudadanía global necesita eliminar la barrera de limitar o confinar la Educación Intercultural a los ámbitos donde las minorías étnicas o la diversidad cultural tienen mayor presencia.
ACSUR-LAS SEGOVIAS. C/ Cedaceros, 9. 3º Izq. 28014 Madrid. Tel. +34 914291661. Fax. +34 914291593. acsur@acsur.org
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